Published on the New Apostolic Church Music Companion website June 2022
Watoto na vijana wetu ni wa sasa na wa baadaye. Bwana Yesu aliweka wazi umuhimu wa watoto alipomleta mtoto katikati ya wanafunzi wake na kusema, “Amin, amin, nawaambia, Msipoongoka na kuwa kama watoto wadogo, hamtaingia kamwe katika ufalme wa mbinguni. Kwa hiyo, yeyote anayejinyenyekeza kama mtoto huyu mdogo ndiye aliye mkuu zaidi katika ufalme wa mbinguni. Yeyote anayempokea mtoto mdogo kama huyu kwa jina Langu, ananipokea Mimi” (Mathayo 18:1-5).
Kristo anatuonyesha hapa kwamba tunahitaji kuwaona watoto wetu kuwa muhimu leo, sio tu miaka kumi, ishirini, au thelathini kutoka sasa. Upendo wao, furaha, huruma na utumishi vinaweza kuwa na athari kubwa kwa kanisa hivi sasa, na imani yao kama ya kitoto na imani katika Mungu inapaswa kuwa kielelezo kwa watu katika majira yote ya maisha. Ikiwa watoto na vijana wetu watakuwa wahudumu wa siku za usoni, kwaya na viongozi wa kuabudu, waandamani, wawezeshaji wa vikundi vidogo na walimu wa shule ya Jumapili, je, tunawaandaa leo kwa namna ambayo watakuwa na zana na ujuzi wanaohitaji kuongoza kanisa? katika siku zijazo?
Hebu tuangalie upande wa muziki na ibada wa mambo. Wastani wa umri wa waandamani wetu wa sasa, viongozi wa kwaya na wapiga ala ni wa juu kuliko ambavyo pengine tungejali kukubali. Hii inapaswa kuwa sababu ya kuchukua hatua. Je, tunaweza kutegemea tu dhana kwamba pengine wengine watakuja kufanya kazi hii maalum? Je, majukumu haya ya muziki yatajazwa vipi katika siku zijazo?
Ushauri ni jibu moja. Ni muhimu kwamba wale wanaohudumu katika majukumu haya kwa sasa wachukue watoto na vijana ambao wanaonyesha uwezo wa muziki chini ya mbawa zao. Viongozi wa muziki wa leo wana wajibu wa kuhamasisha, kuhimiza, na kuhamasisha vizazi vijavyo vya viongozi wa muziki.
Jibu lingine ni kupitia masomo ya muziki na mafunzo. Hapo awali, mkazo mkubwa uliwekwa juu ya hili. Kama ilivyotajwa katika jarida la Maono la 2011, mwanzoni mwa miaka ya 1960, Askofu William Fendt aliwasiliana na wazazi wa watoto wa shule ya Jumapili na kupendekeza kwamba wawape watoto wao masomo ya piano. Ushauri huu wa busara ulipelekea kizazi kizima cha wapiga kinanda na wacheza ogani wa siku zijazo ndani ya makutaniko yetu. Wakati wa uongozi wao, Mitume wa Wilaya Wagner na Freund pia walikuza programu ya muziki ya kwaya za tamasha na okestra.
Kwa nini watu hawa wa Mungu walikazia sana muziki? Walifanya hivyo kwa sababu walitambua thamani yake kwa watoto, vijana, na kanisa. Hapa kuna faida chache kati ya nyingi za kibinafsi za masomo ya muziki na mafunzo kwa watoto:
Inaongeza akili za vijana. Kuingiza watoto katika muziki kunaweza kusaidia kukuza uwezo wao wa kiakili. Tafiti nyingi zimethibitisha kwamba IQ za watoto huongezeka baada ya wiki chache za masomo ya muziki.
Inasaidia kujenga ujuzi wa lugha. Wakati watoto huja ulimwenguni wakiwa tayari kusimbua sauti na maneno, elimu ya muziki husaidia kuboresha uwezo huo wa asili. Mafunzo ya muziki hukuza kimwili upande wa kushoto wa ubongo ambao huchakata lugha.
Humfanya mtu kuwa na nguvu kielimu. Watafiti wamepata miunganisho kati ya masomo ya muziki na karibu kila kipimo cha mafanikio ya kitaaluma: alama za SAT, GPA ya shule ya upili, ufahamu wa kusoma na ujuzi wa hesabu.
Inafundisha nidhamu na uvumilivu. Watoto wengi si watu mahiri wa muziki kama Mozart. Mambo kama vile upigaji vidole vya piano, sauti ya tarumbeta, na mbinu ya fidla mara nyingi huchukua muda na nguvu nyingi kutawala. Masomo ya muziki yanahitaji umakini na uvumilivu mwingi. Pia huwalazimisha watoto kujifunza jinsi ya kustahimili hata wakati mambo hayaendi vizuri—ustadi wenye thamani sana katika nyanja zote za maisha.
Hujenga kujiamini na kuleta furaha. Watoto wanapokuza ustadi wa muziki, na kuboresha ujuzi huu kupitia kurudia-rudia na kufanya mazoezi, wanajenga kujiamini kwao wenyewe. Muziki pia huleta furaha. Hakuna kitu kama hisia ya kiburi na kutosheka wakati ustadi mpya umesasishwa, na matokeo yake ni muziki mzuri!
Kadiri mtoto anavyoendelea na masomo ya muziki na kadiri anavyozidi kuwa stadi na kujiamini kwenye ala zao, ndivyo uwezekano wa kutumia karama zao za muziki kanisani.
Wanapotumia zawadi yao kwa njia hiyo, kuna manufaa mengi ya kudumu, ya kiroho:
Uhusiano wao na Mungu huimarishwa wanapojifunza kumwabudu na kumsifu kupitia muziki.
Shangwe, amani, na faraja wanayotoa kupitia kuimba au kucheza kwao ni baraka kwa kutaniko.
Wameongeza fursa za kuimarishwa kupitia ushirikiano na wanamuziki wengine katika kutaniko lao na katika makutaniko ya karibu.
Wana njia ya kusifu, kuabudu, na kumshukuru Mungu, na kusaidia kuwaongoza na kuwatia moyo wengine pia kusifu, kuabudu, na kumshukuru Mungu.
Zinasaidia kuhakikisha kuwa muziki unasalia kuwa sehemu muhimu ya ibada katika kanisa letu linalosonga mbele.
Wanajifunza historia ya Biblia katika nyimbo na maonyesho ya imani na ibada ambayo yatabaki nao maisha yao yote.
Hata kama manufaa haya yote mazuri yataonyeshwa, watoto na vijana hawataruka juu na chini kila mara wakiomba kuchukua masomo ya muziki. Wengine wanaweza, bila shaka, ilhali wengine wanaweza kutazama masomo ya muziki na mazoezi kwa njia sawa na wanavyofanya brokoli: “Najua inanifaa, lakini je, ni lazima nifanye hivyo?” Ingawa vijana hawapaswi kamwe kulazimishwa katika masomo, na huenda wasiwe kwa kila mtu, kutia moyo (au hata “kugusa” kwa upole) mara nyingi kunaweza kuwa na matokeo sana. Na hapa ndipo mfumo wa usaidizi wa mtoto unapokuja—wazazi, babu na nyanya, walimu wa shule ya Jumapili, na wahudumu. Kila mmoja anaitwa “kumlea mtoto katika njia impasayo” (Mithali 22:6). Mtoto ana uwezo wa muziki? Ikiwa ndivyo, je, tunawahimiza waitumie? Tunawezaje kuwaongoza kuthamini kumtukuza Mungu kwa vipawa vyao?
Hatupaswi kurudi nyuma katika kulea.
Watoto ni urithi kutoka kwa Bwana (Zaburi 127:3). Hebu tuwe mawakili wazuri wa urithi huu—zawadi hizi za ajabu za neema tulizopewa kutoka kwa Mungu. Kwa baraka zake, uwekezaji tunaofanya kwa watoto na vijana leo utakuwa na matokeo chanya na ya kudumu sio tu kwao, bali pia kwa vizazi vijavyo, na ukuaji na afya ya kanisa letu katika siku zijazo.
Comentários